Sociología de la discapacidad

Discapacidad es la pérdida o disminución de aptitudes o habilidades físicas, mentales o sensoriales, derivadas de alguna deficiencia fisiológica, anatómica o psicológica, que limita, dificulta o impide la realización de actividades cotidianas. En ambientes adversos y ante la falta de oportunidades puede arribarse a situaciones de minusvalía social, lo cual obliga a repensar, desde las ciencias sociales, las situaciones de exclusión, discriminación y maltrato hacia esta población. Se busca hacer efectivos sus derechos, pasando de la ideología del déficit al paradigma de la diferencia.

Mercado de trabajo, educación y exclusión laboral de los jóvenes en México

En México, como en otros países que adoptaron el modelo económico neoliberal, la dinámica estructuralmente adversa de los mercados de trabajo parece responder cada vez más a razones de abaratamiento de los costos de la mano de obra que a las expectativas de la oferta, particularmente conformada por jóvenes, profesionistas o no, en circunstancias en las que la escolaridad resulta cada vez más devaluada y no necesariamente representa una ventaja para el acceso al mercado laboral. En este entorno, la afirmación de que “una sociedad sin la suficiente educación no tiene futuro”, es totalmente válida pero incompleta; tampoco lo tendrá si su recurso humano más valioso conformado por los jóvenes egresados de las escuelas y universidades, supuestamente más calificados, capacitados y competentes para su desempeño profesional, terminan siendo excluidos del mercado de trabajo, desempleados, relegados en actividades informales y precarias o en el desaliento laboral. Este artículo intenta responder a la interrogante sobre la medida en que los niveles de escolaridad y formación profesional inciden en la participación de la fuerza de trabajo, en el empleo y en los niveles de ingreso de los jóvenes en México y Tlaxcala.

Estados Unidos: dominación sin hegemonía- Introducción

Estados Unidos de América siempre se ha dedicado mucho más a estudiarnos a nosotros que nosotros a ellos. Los significados de las dos actitudes son distintos. Ellos se preocupan por nosotros como territorios de inversiones, como mercados. No hay preocupación por entendernos, menos todavía por comprender las eventuales influencias que pudiéramos tener sobre ellos. Nosotros los estudiamos para entender la lógica del imperio –económica, política, militar, ideológica–, factor todavía determinante en la lógica del poder mundial. El grupo de trabajo de Clacso: Estudios sobre Estados Unidos (gt) hace una labor notable en la recuperación de la comprensión de este país como formación social, como potencia cabeza del bloque imperialista en el mundo, o en su relación específica con América Latina y el Caribe. Si en el primer libro del gt publicado por Siglo xxi Editores se discutían las condiciones generales de la hegemonía imperial, en este segundo el tema es el de las nuevas condiciones de su legitimidad. Se trata de contribuir a la comprensión de Estados Unidos en el nuevo entorno de este comienzo de siglo. ¿Qué condiciones enfrenta en las significativas readecuaciones del sistema capitalista internacional, en el marco del declive de su economía y del ascenso de países emergentes? ¿Apuntan hacia la confirmación de una decadencia económica de Estados Unidos? ¿Cuál es el carácter de la crisis económica actual? ¿En qué medida cuestiona ésta el liderazgo económico de Estados Unidos? ¿Qué efectos tiene el conjunto de estos fenómenos para América Latina y el Caribe?